浅谈道德与法治教学中"让学引思"理念的融入

摘要：

课程改革在我国已实施多年,但是在实际的教学实践过程中,死记硬背这种传统的教学方式还比较常见. 这样的教学方式,没有体现学生的主体地位.如何采取有效措施,激发学生的学习兴趣,使学生从被动的学习状态转变到主动的学习状态,是教师要重点思考的问题.

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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