高中生地理读图能力培养策略研究

摘要：

地理是一门综合性极强的课程,具有显著的人文性特点,对学生读图能力的要求也较高.在高中地理课堂教学中,教师需着重培养学生的读图能力.基于此,笔者针对怎样培养高中生的地理读图能力进行了认真研究,并总结了一些经验.

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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