有效复习:凸显历史复习课的价值与魅力
怎样让复习课有效、高效,是每一个一线教师都在思考和探索的问题.笔者认为应先理清中考命题脉络,提炼教学内容,精心设计每一节复习课,提升课堂的趣味性,在追求有效、高效教学的同时,复习课的价值与魅力就得到了凸显.
初中历史学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试,既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据.为了留更多的时间进行复习,大多数学校到九年级上学期就已经完成中国历史和世界历史的教学,九年级下学期的任务就是总复习,主要是在原有的基础上进行提升,对知识进行迁移,提高学生的思维能力和解题能力.不可否认,现在很多九年级老师在复习时依然是先对六本书简单重复,接着就是“题海大战”.感觉这样的课和数理化的课没什么区别,剥夺了学生阅读与思考历史、体味与享受历史的权利.笔者在多年的毕业班教学中摸索了一些做法,很好地凸显了历史复习课的价值与魅力.
2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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