“上善若水”塑造历史课堂
老子提出“上善若水”,告诉我们人要像水一样滋润万物,却从不与万物争高下.对于教师来说更应该如此,要将个人价值体现在对事业的默默奉献中.作为一名教师,教学的责任在于“锻造思想,涵育人格,陶冶精神,不断提升人的文化品格”,而后使学生具备如水一般“善利万物”的品质与精神.
“海纳百川,有容乃大”,水最有爱心,最具包容性、渗透力、亲和力.在课程改革背景下,各种教学理论、教学手段纷呈,往往会出现改革优劣的争论.其实新旧理念的冲突不可避免,假如教学能像水一样包容万物,渗透各门学科,那教育教学的进步是不可估量的.蔡元培早就提出:“思想自由,兼容并包.…思想自由”,就是思想是自由的,不受条条框框约束;“兼容并包”就是具有博大精深、海纳百川的襟怀,不管是相同或相反的意见和声音,都能够吸收进来熔炼成新的学术.这种思想使白话与文言相争,百家争鸣,盛极一时.
2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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