浅谈在新课改理念下的高中政治互动性教学
一、新课标理念下的高中政治互动性教学存在的问题
随着新课程改革深入实施,高中政治互动性教学具有一定的进步意义,但是,还是存在着一些细节问题,需要学校和老师注意.
1.有些教师和学校的不重视,使得互动性教学的效率不是很高,教师仍然按照传统的教学模式进行教学.
在传统的教学中,教师讲,学生听,已经形成了一种固定模式,有些教师在短时间内不会改变这种状况,他们认为遗留下来的一定是精华,所以,他们仍然在课堂上占据着主导地位.
2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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