让思维品质从暗处走到前台——谈高中政治的核心素养培养
为将立德树人的要求落到实处,为适应当前全球教育改革的发展要求,提高我国教育竞争力,全面推进我国的素质教育改革,丰富素质教育内涵,在我国众多学者的精心研究下,初步提出了发展学生核心素养的总框架,将“学生的全面发展”作为核心素养的核心,综合表现为人文底蕴、健康生活、科学精神、责任担当、学会学习和实践创新等6大素养,为核心素养的培养指明了方向.无疑,核心素养的提出受到人们的高度评价,然而在他们纷纷“点赞”的背后,如何在教学中有效落实核心素养成了关键.作为高中政治教育者,要真正在课堂上渗透核心素养理念,充分挖掘高中生思维品质的闪光点,笔者认为可以从思维能力提升、激发政治情感和提高实践能力等几方面在高中政治课堂培养学生核心素养.
2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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