初中地理核心素养培养的策略探究
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,提出了核心素养的概念,此概念提出后成了中小学老师普遍关心的话题.那么,在初中地理课堂教学中,怎样制订完善的教学计划和质量评价标准,培养和发展学生的地理学科核心素养呢?
一、挖掘教材内容培养核心素养
要想培养学生的地理核心素养,教师首先把培养学生的核心素养意识融入课堂教学计划中,这是培养学生地理核心素养的前提条件.应该做到:
1.认真研究课程标准,明白学生核心素养的培养目标和培养内容,然后充分挖掘教材中对培养学生地理核心素养有用的知识与素材,让学生进行认真学习和实践.
2018-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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