优化教学模式,提高教学效率——高中历史PPT微课教学的应用研究
微课是指以视频、PPT等为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程.为进一步优化教学模式,不断提高高中历史教学效率,本文就PPT微课在高中历史教学中的应用进行深入探究,现总结如下.
一、通过PPT微课丰富学生知识面
由于我国教育界长期以来受到传统和守旧教学模式以及方法的影响,使得各阶段各科目的教学内容有很大程度的局限性,教学内容犹如“板上钉钉”,加之教师照本宣科,不仅会导致学生的学习兴趣大打折扣,同时还会在很大程度上限制学生的学习面,使学生能够真正学习和掌握的知识与内容少之又少.而利用PPT微课对学生进行教学,则可在原有教学内容的基础上将其扩大化,向学生展示和灌输除教材以外的相关知识内容,有效拓宽教师的教学面和学生的学习面,有效解决了教学内容死板和学生学习面受限制的问题.
2018-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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