期刊专题

借鉴电视节目,打造“有话可说”的高中政治课

引用
高中思想政治课很多内容理论性强,比较抽象,导致学生对政治课不感兴趣,有畏难情绪.如何激发学生的学习兴趣和积极性,实现学生从“要我学”到“我要学”的转变?本文就通过培养学生语言表达能力来引导学生愿学、乐学政治课,谈谈自己的做法. 一、“新闻联播”——做一个广闻博见“有见识”的人

电视节目、引导学生、高中思想政治课、学习兴趣、新闻联播、畏难情绪、培养学生、表达能力、理论性、转变、语言、乐学、极性

G63;G42

2018-01-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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