浅谈历史课堂的情感教育

摘要：

初中历史教学可以帮助学生理解国家发展历程,是历史教学的最初阶段,教师需要在教学中注入有效情感教育,从而实现润物无声的历史教学过程.
一、情感教育在初中历史教学中的意义
1.提高学生学习的注意力.

机标关键词：历史课堂、初中历史教学、情感教育、学生学习、教学过程、教师需要、国家发展、注意力、生理、历程

分类号：G63;G4

在线出版日期：2018-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14