中学历史教学与传统文化精华的渗透策略研究

摘要：

教育部于2015年4月1日明确提出,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重.因此,在现有的学校教育中增加中国优秀传统文化教育势在必行.本文借助中学历史教学这一载体,探究把中国优秀传统文化教育渗透课堂教学中的有效策略.

机标关键词：中学、历史教学、文化精华、教育渗透、优秀传统文化、文化教育、中国、有效策略、学校教育、文化内容、升学考试、课堂教学、教育部、中考、载体、高考、比重

分类号：K23;G42

在线出版日期：2018-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12