多视角创设 塑造学生诚信品质——思品课践行核心价值观教学设计

摘要：

诚信教育是思想品德课堂重点关注的内容,教师对学生开展多种形式的诚信教育,符合社会发展大环境,对学生健康成长有重要促进作用.在思想品德课堂教学过程中,教师从不同角度入手,整合教学案例信息,引入现实故事,进行课堂演绎,都可以创设诚信学习环境,激活学生学习热情,促使学生实现诚信认知内化.

机标关键词：多视角、塑造学生、诚信品质、思品课、价值观、思想品德、诚信教育、课堂教学过程、学习热情、学习环境、学生健康、社会发展、教学案例、教师、大环境、整合、演绎、信息、认知、内化

分类号：G71;G64

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87