捕捉灵动细节生成智慧课堂

摘要：

法国著名思想家、文学家伏尔泰说过,使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子.教学过程中的一些细节就是所谓的沙子.教学细节,顾名思义,就是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点;是构成教学行为的最小单位,是教学行为的具体分解;是一个包含着现实的或潜在的师生互动的语言和行为单位,具有独立的教学价值和意义.

机标关键词：捕捉、生成智慧、教学行为、语言和行为、价值和意义、师生互动、沙子、教学细节、教学过程、单位、文学家、体分解、思想家、伏尔泰、鞋里、构成、高山、法国

分类号：X51;X50

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40