小组合作学习在高三思想政治复习教学中的应用研究
在一般教师眼中,小组合作学习似乎只在高一、高二阶段才可施行,在高三复习阶段显然不适应.这明显是认识误区所在.高三思想政治复习教学主要是立足于学生对于知识的回顾、学习、整合过程,更是学生思维优化、能力提升的一个关键阶段.教师若能正确引导学生进行合作学习,那么学生将会在合作学习活动中收获颇多.为此,如何将小组合作学习更好地应用于高三思想政治复习教学中显然值得探究.
小组合作学习、思想政治、复习教学、引导学生、整合过程、一般教师、学习活动、思维优化、认识误区、能力提升、知识、应用
G63;G62
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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