期刊专题

巧用课前热身 点燃高效课堂——思想政治“3+1”课堂模式之课前热身初探

引用
随着我校“3+1”课堂模式课题研究的深入开展,我校教师的教学理念、教学方式、教学习惯已得到很大改善,学生的学习方式、综合素质和学习成绩稳步提升.我校政治组在“3+1”课堂模式研究、深化的实践中发现,如果在原来“3+1”的基础上再增加课前热身环节,将会使“3+1”课堂模式教学效果锦上添花.

课堂模式、思想政治、综合素质、学习方式、学习成绩、模式研究、教学效果、教学习惯、教学理念、教学方式、学生、提升、实践、课题、教师、基础

H31;G80

2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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