期刊专题

浅谈历史课堂的细节

引用
历史本就是鲜活的,有血有肉,有喜怒哀乐,有家国大事,有儿女情长.再高妙、发省的史论,总来自于人类日用常行的琐事之中,都能从历史的缝隙中找到与之对应的人或事.这些与史论对应的人或事,才是真正的历史原貌,有温度、有情感、可闻可睹.细节能激发兴趣,能让学生较快进入历史的时空情境;细节能培养学生的历史学科素养;细节能点燃思想的火把,升华情感.

历史课堂、节能点、培养学生、学科素养、日用常行、情感、历史原貌、激发兴趣、儿女情、鲜活、温度、思想、时空、升华、火把、缝隙

G63;G62

2017-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

33-34

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn