探讨初中政治教学中情境教学的应用

摘要：

所谓情境教学是指教师通过创设一定的教学情境,使学生进入特定的情境学习活动中以增强学生的情感体验,从而获得知识.相比传统的灌输式教学模式,情境教学更能激发学生学习兴趣,更能充分发挥学生的主观能动性.鉴于此,初中政治教师应当转变教学理念,结合课堂教学积极探索情境教学的实施途径.

机标关键词：初中政治教学、情境教学、学生学习兴趣、主观能动性、政治教师、学习活动、实施途径、情感体验、课堂教学、教学情境、教学模式、教学理念、获得知识、灌输式、转变、增强

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28