浅谈微课在初中历史教学中的应用策略探究
初中历史属于文科的教学范畴,但同时也具有很强的实践性,在具体的教学过程中由于受教学时间和实际条件的影响,学生不可能对众多的名胜古迹进行实际的考证,更不可能回到历史的长河中对历史事件进行现场印证,但历史老师可以利用互联网对很多历史知识进行再现.微课在初中历史教学中的应用给历史老师提供了更多的机遇.
初中历史教学、应用、名胜古迹、历史知识、教学时间、教学过程、教学范畴、互联网、再现、学生、现场、文科、事件、实践、考证、机遇
G42;G63
2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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