论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

摘要：

新课改政策的实施对高中历史学科的教学,无论对教学方式还是教学的质量都提出了新的要求.将情境教学与情感教育结合起来,更好地应用到高中历史教学过程之中,是相关教师在教学方式上的一大创新和突破.情境教学的设定对学生学习兴趣的提升,有巨大的促进作用.

机标关键词：高中历史教学、情境教学、教学方式、学生学习兴趣、高中历史学科、教育结合、教学过程、新课改、大创新、质量、政策、应用、提升、情感、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12