高中历史探究式教学实践初探

摘要：

历史学科的研究对象是人类以往的历史事实及其发展规律,过去性、综合性、科学性等是其主要特点.历史学科所具有的这些特点是实施探究式教学的前提条件,学生只有运用探究式的学习方法才能获得更多的历史知识和历史感悟,才能提高思维品质和思考能力.

机标关键词：高中历史、探究式、历史学科、研究对象、学习方法、思维品质、历史知识、历史事实、科学性、过去性、运用、学生、能力、教学、规律、感悟

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20