参与式教学,升华学生政治素养

摘要：

参与式教学注重学生的体验与感知,是一种理论联系实践、师生全面互动的教学方式.在高中政治教学中,教师应该灵活运用参与式教学,加深学生对知识的认识与利用,不断提高政治教学的真实感、实践性,以提高教学质量.本文结合个人教学经验,从生活案例的引入、投资理财的体验、社会思潮的把握等角度入手,分析、研究应该如何开展参与式教学.

机标关键词：参与式、高中政治教学、升华、学生、互动的教学方式、理论联系实践、投资理财、体验、社会思潮、教学质量、教学经验、知识、运用、教师、感知、等角、案例

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30