高中历史地图教学的思考与实践

摘要：

地图在高中历史教材中十分常见,地图的出现使得枯燥的历史知识更加形象和生动,对教师教学与学生学习有着巨大的帮助作用.高中历史教材中的地图通常是历史学家经过仔细甄别而选用的,充分发挥地图在高中历史教学中的作用不仅能够加深学生对历史知识的理解,还能够明显提高学生的思考能力与分析能力.但在实际教学过程中,地图的作用并没有得到足够重视和充分利用,这种局面需要引起教育工作者的深思和反省.

机标关键词：历史地图、教学的思考、高中历史教材、历史知识、学生学习、高中历史教学、教育工作者、能力、历史学家、教学过程、教师教学、甄别、形象

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10