高中历史教学中如何培养学生的社会主义核心价值观

摘要：

在现阶段,很多高中历史教师偏向于口头上的知识传授,忽视了高中生情感思想的培养,通常采用考试来考查学生所学到的知识,这种传统的教育方式让学生压力太大,使其产生逆反心理,不愿主动学习,这使社会主义核心价值观体系受到冲击,对当前高中生价值观的正确形成造成较大影响.

机标关键词：高中历史教学、培养学生、社会主义、价值观、高中生、高中历史教师、主动学习、知识传授、情感思想、逆反心理、教育方式、压力、体系、考试、考查

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47