高中政治课程中生命教育的研究
一、高中政治课程中渗透生命教育的必要性
1.学生需要加强对生命的认知.
高中阶段的学生处于未成年人向成年人的过渡时期,身体和心理得到了极大的发展,但有时却存在着偏激的思想,对问题的认知和生命的意义理解得还不够全面.此外,学生长期处于极大的学习压力之下,自卑、叛逆、自控能力差等消极思想不断发展,对生命价值正确思考的能力大大降低.根据调查数据分析,超过50％的学生都有过自杀计划,对家长、教师和同学的不满采用激烈言语、暴力等行为处理,对他人的生命安全关注程度也十分低.学生对生命的态度已经变得十分淡漠,对生命的认知需要进行引导.面对这样的情况,在高中政治课堂上渗透生命教育是非常有必要的,值得引起教师和学生的关注.
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G43;G71
2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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