构建高中政治课堂教学生活化探讨

摘要：

高中政治课由于学科特点,课堂教学通常枯燥无味,学生的积极性难以提高,教学效率不是很高.所以,高中政治教师一定要构建生活化的高中政治课堂,将学生的兴趣培养起来.
一、高中政治课堂教学生活化的概念
高中政治课堂教学生活化一般指的是从学生的社会知识和实际的生活经验出发,联系具体的生活实际开展政治课程教学,将生活实际融入政治教学当中,体现“生活是政治的来源”的观念,让学生观察生活、感受生活,进而获取非常丰富的生活经验.因此,政治教育是通过生活的实践而来的,同时服务指导于生活实践.

机标关键词：构建、高中政治课堂、教学生活化、课堂教学、生活实际、生活经验、政治教育、政治教学、政治教师、学科特点、兴趣培养、生活实践、课程教学、教学效率、观察生活、感受生活、知识、无味、极性、获取

分类号：G41;G63

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4