论历史教学中过程与方法目标的有效达成 —以《中国的古代艺术 》为例

摘要：

新课程标准从三个维度明确提出每一章节的学习目标,这三个方面的要求是一个目标的三个载体,三者息息相关、不可或缺,而有关三维目标如何达成的见解层出不穷,各有建树,其中"过程与方法"在其中起着关键的支撑作用.现在抽取其一,即关于如何落实历史教学中"过程与方法"这一教学目标,以《中国的古代艺术 》一节的教学为例,来介绍自己积累的点滴见解.

机标关键词：历史教学、过程与方法目标、中国、新课程标准、支撑作用、学习目标、三维目标、三个维度、教学目标、古代艺术、载体、抽取

分类号：R6 ;G64

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70