期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2016.11.025

浅谈如何深度挖掘高中政治教材内容

引用
一、深度挖掘高中政治教材的内涵 高中政治教材虽然是众多学者和专家共同编写而成,但存在着滞后性、不合时宜的缺点,教师需要站在学生需求和教学现实的角度去重新思考教材编排、内容轻重,总结知识规律,大胆创新,帮助学生达到触类旁通的目的.深度挖掘高中政治教材既包括教师对教材内容的增、删、改,也包括学生对教材内容的深层次理解.

深度挖掘、高中政治、教材内容、学生需求、深层次理解、重新思考、教师需要、教材编排、帮助学生、教学现、专家、滞后、知识、学者、旁通、内涵、规律、创新

J60;G21

2016-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

55-56

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