浅谈图示教学法在哲学教学中的运用

摘要：

在高中政治课教学中,哲学辩证法部分有不少概念和原理非常抽象,如果教师单凭言语讲解,学生既不好理解,也不易记忆.根据多年来的教学经验,笔者认为,如果采用图示教学法进行哲学辩证法的教学,是破解症结的有效对策.

机标关键词：图示教学法、哲学教学、哲学辩证法、高中政治课教学、有效对策、教学经验、原理、学生、教师、记忆、概念

分类号：G84;G42

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35