期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2016.08.046

对人民版与人教版高中历史教材的比较与研究——以必修2经济史为例

引用
近年来,更多的人开始把研究的目光转向教材分析.如:山东师范大学周晓芬的《高中历史岳麓版与人教版教材比较研究——以必修3文化史为例》从一线教师的角度提出,比较教材有助于教师的成长;东北师范大学赵唤唤的《高中历史教科书课文辅助系统的比较分析——以人教版和岳麓版历史必修1为例》梳理出两个版本教材课文辅助系统的异同.相对而言,研究涉及人民版与人教版经济史内容特色比较的文章较少,笔者想通过比较这两个版本教材的不同特色,深入了解这两版教材.

人民版、人教版、高中历史教材、东北师范大学、辅助系统、高中历史教科书、岳麓版、教师的成长、一线教师、内容特色、教材课文、教材分析、比较研究、比较分析、文化史、经济史、转向、梳理、山东

G63;G42

2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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