微课助力高中地理课堂教学

摘要：

微课是以录制好的视频为载体,视频内容记录了课堂教学的全部过程.实践证明,微课的使用大大提高了学生学习的积极性和参与性,有利于提高地理课堂的教学质量.
一、微课的概述
微课与传统教学方式相比最大的区别就是全视频教学,把教师的教和学生的学有机地结合了起来,微课的内容主要围绕课堂教学中的重难点、疑点展开,有利于学生反复地学习.

机标关键词：高中地理、课堂教学、学生学习、视频内容、视频教学、教学质量、教学方式、教师的教、地理课堂、参与性、证明、载体、实践、录制、极性

分类号：G64;G43

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54