浅谈提高高中地理课堂教学有效性的措施

摘要：

为了探索新的地理教学方法,笔者在理解教育理念的基础上,立足高中课堂教学,结合对社会、教师和学生的思考认知,总结出了高中地理课堂教学效率低下的原因,并学习国内外先进的教育方法和理念,提出了有效提高课堂效率的几点方法,希望对当今高中课堂教学具有借鉴意义.

机标关键词：地理课堂、教学有效性、课堂教学、教育方法、效率低下、教育理念、课堂效率、教学方法、高中地理、学习、学生、认知、教师、基础、国内

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36