高中政治多方位教学分析

摘要：

高中时期是培养学生思想观念的重要时期,在这一阶段形成的思想观念对于学生日后的发展具有重要作用,而高中政治课程是培养学生思想观念的最直接的途径和方式.通过政治教学,在向学生传授文化知识的同时,还能帮助他们树立正确的人生观、价值观,对于培养学生的综合素质具有重要作用.随着我国课程改革的不断深入,当前的政治教学工作需要不断进行改进和完善.本文针对高中政治多方位教学问题进行了简要分析.

机标关键词：高中政治、多方位、思想观念、培养学生、政治教学、学生的综合素质、政治课程、文化知识、课程改革、教学问题、教学工作、人生观、价值观、生日

分类号：G43;G63

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6