浅析高中地理生本课堂的实施路径

摘要：

生本课堂是一种崭新的教育理念,化“师本”为“生本”的课堂才是有生命力的课堂,才能让学生主动地去学、去发展、去创新,从而“青出于蓝而胜于蓝”.本文从理念体会、课堂构建、评价体系构建等角度探讨高中地理课堂中生本教育的实施路径.

机标关键词：高中地理、课堂构建、学生主动、体系构建、实施路径、生本教育、教育理念、地理课堂、生命力、评价、等角、创新

分类号：G42;G62

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65