精彩的“引”快乐的“动”

摘要：

课堂是知识的殿堂,我们不能作秀;教学是一门科学,我们不能走秀.我们应该在教学过程中注重形成自己的教学风格,打造高效课堂.笔者是通过“三引”带“三动”的做法来落实我们的“三动”教学思想的.
“三引”,即目标牵引、习惯指引、兴趣吸引;“三动”,即学生主动、生生互动、师生全动.
具体到我所任教的学科,在课堂上我是这样应用这一形式的.

机标关键词：教学思想、课堂上、一门科学、学生主动、生生互动、教学过程、教学风格、知识、应用、学科、兴趣、牵引、目标、殿堂

分类号：G63;N02

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61