联系时事提高思想品德教学实效

摘要：

在思想品德教学中,教师如果能够联系时事进行教学,将会促使学生充分了解我国的国情,在真学真看的过程中尝试分析现实生活中的各种问题,更加灵活地掌握各种政治知识.
一、热点讨论,匹夫有责
要在思想品德教学中更好地融入时事,教师必须有敏锐的观察力,选择适当的时政问题,促使学生围绕这些热点问题进行讨论,增强分析事件的能力,从而提高自己分析并解决问题的能力,提高思想品德学习效果.

机标关键词：思想品德、解决问题的能力、教学、政治知识、学习效果、学生、热点问题、教师、观察力、增强、选择、事件、国情

分类号：D63;G63

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35