创新导学案设计和实施提升历史高考一轮复习效率——以人教版高中历史必修3《近代中国的思想解放潮流》为例

摘要：

导学案是教师在一定的教育教学理念指导下,通过对教学目标和特定学情的研究,指导学生自主学习、自主探究的材料依据.实施导学案,要关注学生学习方式的改善,倡导自主探究,使学生真正成为学习的主人.那么,如何科学设计和有效实施导学案以提升高三历史一轮复习课堂效率呢?下面笔者就人教版高中历史必修3《近代中国的思想解放潮流》为例浅谈几点思考.

机标关键词：创新、学案设计、提升、历史高考、一轮复习、课堂效率、人教版、高中历史、近代、中国、自主探究、学生自主学习、学生学习方式、思想解放潮流、教育教学理念、学习的主人、有效实施、科学设计、教学目标、高三历史

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78