诵、读、默,夯基础——构建高中思想政治高效课堂的途径

摘要：

构建高效课堂、提高课堂效率,是当前减轻学生学业负担、改革政治课堂教学的必然趋势.而当前的高中政治课堂教学中普遍存在的现象是,教师认真讲、满堂灌,学生认真听、认真抄,师生缺乏互动,课堂缺乏实效.只有通过考试,才能发现学生存在的基础知识掌握不扎实的问题.这些不利的客观条件和提升教学质量的主观意望,迫使政治教师必须认真思考、研究.

机标关键词：基础、构建、高中思想政治、政治课堂教学、学生学业负担、知识掌握、政治教师、学生存在、课堂效率、教学质量、满堂灌、提升、考试、互动、改革

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64