10.3969/j.issn.1004-3810.2016.05.023
多媒体与农村初中思想品德教学的深度融台
长期以来,农村思想品德课教学普遍存在着死气沉沉的现象.教师即使使出浑身解数,也常常感到难以取得理想的教学效果.而多媒体技术的出现为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间.把多媒体和思想品德教学深度融合,用多媒体等新科技提升教学质量,成为一种有效途径.
多媒体技术、农村、初中、思想品德、品德课教学、深度融合、科技提升、教学质量、教学效果、活动空间、理想、课标、教师
G63;TH7
2016-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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