自主学习,活跃初中思想品德课堂气氛

摘要：

自主学习是素质教育的本质要求,也是课程改革所提倡和普及的教学模式.作为初中思想品德学科的教师,要尊重学生在课堂中的主体地位,引导学生主动学习,并在学生自主学习过程中善于启发和引导,帮助学生提高自主学习的目的性和效率.笔者根据教学中的实际情况,对如何实施自主学习模式、活跃课堂气氛提出以下几点看法.

机标关键词：自主学习、初中、思想品德、教育的本质、尊重学生、主动学习、引导学生、学习模式、学习过程、学生自主、课堂气氛、课程改革、教学模式、帮助学生、目的性、学科、效率、素质、普及、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46