微课进历史课堂之我见

摘要：

针对微课的特点,关于如何将微课应用进历史课堂,谈谈我的看法.
一、如何设计一节微课
1.准备教学内容,加强集备组的精心合作.
微课在当今教学中是个新鲜名词.历史教师要想在历史教学中合理使用微课,在上课之前,微课的制作和选用就显得特别重要.课前认真钻研教材,领会教材编写意图,精心设计教学过程,并预测学生在教学中可能出现的问题等,这些都需要教师在上课前仔细认真地去准备.因为制作微课的过程比较麻烦,所以提前备课及同一备课组的老师团结合作是关键.我们需提前将相关知识点和进度先确定下来,并将这些相关内容布置给授课教师,让授课教师去完成内容的讲解.

机标关键词：设计教学过程、历史教师、钻研教材、制作、团结合作、授课、历史课堂、历史教学、教学内容、教材编写、合理使用、备课、知识点、上课前、预测、应用、学生、名词、对微

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40