基于新课改理念的高中地理教学方法研究

摘要：

传统的高中地理课堂教学中,因为教师常常主宰着课堂,所以学生基本上没有自主学习和探究实践的机会,既缺乏用所学知识解决实际问题的能力,也无法提高地理学科素养.随着新课程改革的不断推进,高中地理教师应当顺应时代潮流,转变陈旧的教学观念,探索有效的教学方法,促进学生学习能力和地理学科素养的提升.

机标关键词：新课改理念、高中地理教学、学科素养、解决实际问题、新课程改革、自主学习、学习能力、学生、探究实践、时代潮流、课堂教学、教学观念、教学方法、地理教师、转变、知识、提升

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12