10.3969/j.issn.1004-3810.2016.05.003
浅谈简约思维在政治教学中的应用
“简约”的反义词是“复杂”.对于教学过程而言,所谓的复杂并不是教学过程的曲折,也不是教学内容过难,而是教育者在秉承全面、具体的原则下,所产生的一种“什么都要讲、什么都不能漏”的教学心态.本文中,笔者将以政治教学为例,从教学目标、教学语言、教学方法以及教学内容四个角度来阐释简约思维的具体应用策略.
思维、政治教学、教学内容、教学过程、应用策略、教学语言、教学心态、教学目标、教学方法、教育者、反义词、曲折、阐释
G42;K03
2016-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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