课堂生成性资源在思想品德课中的应用探索

摘要：

教学中的教学生成是课程资源的重要组成部分,也是教师组织课堂教学的重要切入点.重视教学生成不仅仅是转变教学方式的需要,而且还是达成教学目标的需要.对于教学中出现的生成性资源,教师要巧妙利用,使师生双方真正沉浸在自主、合作、探究的氛围中.

机标关键词：课堂教学、生成性资源、思想品德课、教学生成、重要切入点、巧妙利用、课程资源、教学目标、教学方式、教师组织、组成、自主、转变

分类号：G61;G42

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44