“立德树人”背景下初中地理教学育人价值探究

摘要：

“教书是为了育人”,作为新时代的教师,我们应紧随时代发展,摒弃“重知轻得”的传统教学理念,将“立德树人”教育目标有机融入教学,开展地理课外活动,充分发挥地理课外活动的教育作用,增强学生的爱国主义情感,不断提高自身素质,用高尚的人格魅力影响和教育学生.

机标关键词：树人、初中地理教学、地理课外活动、爱国主义情感、自身素质、教育学生、随时代、融入教学、魅力影响、教育作用、教育目标、教学理念、增强、人格、教书、教师

分类号：F12;G63

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18