新课改背景下中学地理教材中空间尺度思想的探讨

摘要：

地理事物和现象在空间位置、面积范围等方面具有规律性,能够揭示地理本质.地理知识具有区域性特点,涉及空间位置、空间分布、空间组合、空间变化等方面的内容.因此,空间尺度思想是地理学科的重要概念.
空间尺度不同,地理概念的内涵和外延、地理事物的内在联系也不同.当前的地理教材并不重视空间尺度思想,忽视空间尺度思想的渗透.近年来,地理高考试题越来越注重对空间尺度思想的考查,体现了空间尺度思想的重要意义.因此,在地理教学中,教师要渗透空间尺度思想.

机标关键词：新课改、中学、地理教材、空间尺度、思想、空间位置、地理事物、内涵和外延、重要概念、渗透、空间组合、空间分布、空间变化、高考试题、地理知识、地理学科、地理教学、地理概念、区域性、规律性

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6