初中历史教学现状及问题解决措施分析

摘要：

随着我国教育事业的发展,初中历史教学问题成为教学专家共同关注的课题.为了适应素质教育的发展,我国加大了对历史教学的改革和创新,不断完善、扩充新的历史教学内容,取得了良好的成效.
初中历史是一门内容丰富的课程,我们可以从现代社会追溯到人类的起源,了解中国与世界的发展轨迹.因此,初中历史是培养学生历史文化素养的重要学科,不仅能增长学生知识,而且还能培养学生正确的人生观、世界观、价值观.

机标关键词：初中历史、教学现状、历史教学、培养学生、改革和创新、学生知识、现代社会、文化素养、素质教育、教育事业、教学专家、教学问题、教学内容、世界观、人生观、价值观、中国、增长、学科、起源

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38