期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2016.03.013

关于问题教学在历史教学中的思考

引用
问题教学是一种以人本主义和建构主义为理论基础,以调动学生的积极性和主动性为前提,以培养学生的创新能力和思维能力为目的的教学方式.陶行知曾说:创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能一这从侧面表明了问题的重要性.

问题教学、思维能力、人本主义、培养学生、解决问题、教学方式、建构主义、调动学生、创新能力、主动性、陶行知、思路、理论、极性、基础、方法

TN ;G71

2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

27-28

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn