地理环境整体性思想在地理教学中的应用

摘要：

环境整体性思想是高中地理教学的核心,因此教师要帮助学生切实掌握这一思想的内涵,并在教学和复习中引导学生将之应用于实践,提高学生的学习效果,培养学生的综合素质.
地理环境包含各种地理要素,如大气、岩石、土壤、水等,它们联系紧密、相互渗透.因此,在地理教学中,教师不仅要引导学生研究地理环境的各要素,而且还要培养学生的地理素养,引导学生运用地理知识解决生活问题,使学生懂得善待我们的生存环境,珍惜唯一的地球.这就要求教师采用环境整体性思想,在教学中帮助学生分析具体问题,在复习中引导学生构建知识框架.

机标关键词：高中地理教学、环境整体性、思想、引导学生、培养学生、地理环境、帮助学生、学生的综合素质、教师、知识框架、地理要素、学习效果、学生分析、生活问题、生存环境、复习、地理知识、地理素养、运用、应用

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47