微课在高中地理课堂教学中的应用探讨

摘要：

随着新课程改革的不断推进,微课越来越受到教师的关注. 在高中地理课堂教学中,微课不仅可以激发学生的求知欲望,还可以调动学生的学习积极性.本文基于微课在高中地理课堂教学中的应用特点,对微课的应用方法进行了系统的分析与研究,旨在进一步提高高中地理课堂教学的有效性.
众所周知,地理知识涉及范围较广,因而很多学生感觉地理知识难以理解,无法牢固掌握地理知识. 在这一形势下,广大教师以"探索新的教学方法、提升课堂教学效率"为中心思想,创造出了微课这种全新的教学方法. 这种方法无论是对学生的学习,还是对教师的教学,都有巨大的促进作用.

机标关键词：高中地理、课堂教学效率、地理知识、地理课堂、调动学生、教学方法、教学的有效性、教师、学习积极性、新课程改革、中心思想、应用特点、涉及范围、求知欲望、系统、提升、对微

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83