期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2016.01.036

史料在高中历史教学中的应用

引用
在新课程改革下,史料在高中历史教学中发挥着越来越重要的作用. 本文分析了史料在高中历史教学中的应用现状,阐述了史料的应用意义,探讨了史料的应用方法. 一、史料在高中历史教学中的应用现状 调查表明,大部分高中历史教师都能从思想上认识到史料在高中历史教学中的重要作用,但常常缺乏史料应用的相关知识,如史料的定义、种类、选择原则等,因此在教学实践中,许多教师并没有真正在行动上发挥史料的作用,只是在课堂上解读文字史料,很少在课下引导学生搜集、整理、分析、利用史料. 这种教学现状是无法有效促进学生学习方式转变和基本素质提高的.

史料、高中历史教学、应用现状、学习方式转变、高中历史教师、新课程改革、应用意义、引导学生、选择原则、素质提高、教学现状、教学实践、课堂上、调查表、种类、知识、整理、文字、搜集、思想

G63;X43

2016-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

80-81

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